سیدعادل هاشمی روانشناس
انواع اختلالات روانی در مدارس
نقص توجه و بیشفعالی (ADHD)
یکی از شایعترین اختلالات روانی دوران مدرسه که شاید همه دانشآموزان آن را تجربه کرده باشند، نقص توجه و بیشفعالی است. اما اگر این اختلال در سنین پایین تشخیص داده شود، بهخوبی قابل درمان است و فرد در بزرگسالی هیچ مشکلی برای زندگی در جامعه و فعالیتهای روزمره نخواهد داشت. آنچه که اهمیت دارد، توجه و کشف علائم این اختلال است که در ادامه به توضیح آن میپردازیم.
رفتارهای تکانشی
عدم توجه به مطالب درسی
نقص در به یادآوری مطالب کلاس
عدم نگهداری ذهنی مطالب درسی
بی نظمی در انجام تکالیف
بی توجهی به صحبتهای معلم
همانطور که گفته شد، این علائم بهتنهایی نشانهای از وجود این اختلال نیستند و تشخیص گذاری و توجه بهمدت آن به عهده روانشناس و روانپزشک است.
نقص توجه و بیشفعالی (ADHD)
یکی از شایعترین اختلالات روانی دوران مدرسه که شاید همه دانشآموزان آن را تجربه کرده باشند، نقص توجه و بیشفعالی است. اما اگر این اختلال در سنین پایین تشخیص داده شود، بهخوبی قابل درمان است و فرد در بزرگسالی هیچ مشکلی برای زندگی در جامعه و فعالیتهای روزمره نخواهد داشت. آنچه که اهمیت دارد، توجه و کشف علائم این اختلال است که در ادامه به توضیح آن میپردازیم.
رفتارهای تکانشی
عدم توجه به مطالب درسی
نقص در به یادآوری مطالب کلاس
عدم نگهداری ذهنی مطالب درسی
بی نظمی در انجام تکالیف
بی توجهی به صحبتهای معلم
همانطور که گفته شد، این علائم بهتنهایی نشانهای از وجود این اختلال نیستند و تشخیص گذاری و توجه بهمدت آن به عهده روانشناس و روانپزشک است.
- ۳۸۰
- ۰۵ آبان ۱۴۰۴
دیدگاه ها (۰)
در حال بارگزاری
خطا در دریافت مطلب های مرتبط